- “In un’epoca di rapidi e profondi cambiamenti sociali e tecnologici, il mondo sta diventando sempre più interconnesso e complesso. Ciò implica che le persone devono essere in grado di adattarsi e di prosperare in un ambiente mutevole e di avere competenze che gli permettano di comprendere le grandi sfide della società, che saranno risolte solo grazie a tante prospettive e intuizioni provenienti da una serie di discipline.”
- La peculiarità delle scienze sociali e umane è che l’oggetto della loro ricerca è l’essere umano e la realtà sociale creata da quest’ultimo.
- Come utilizzare gli aspetti umanistici e delle scienze sociali per permetterci di preservare ciò che ci è dato come esseri umani (il mondo) e ciò che abbiamo creato (la società) e allo stesso tempo sostenere lo sviluppo tecnologico ed economico?
Nel 2020, il World Economic Forum ha elencato le 10 competenze più desiderabili nel mercato del lavoro– le cosiddette soft skills e competenze generiche:
…………. capacità di risolvere problemi complessi; pensiero critico; creatività; gestione delle persone; coordinarsi con gli altri; intelligenza emotiva; giudizio e processo decisionale; orientamento al servizio; negoziazione;
flessibilità cognitiva …………
La formazione nel campo delle scienze sociali e umane sviluppa soft skills e competenze generiche
L’educazione nel campo delle scienze sociali e umane sviluppa soft skills e competenze generiche
Le PMI e le ONG riconoscono gli SDGs 2030 come una chiave per il loro business – responsabilità sociale d’impresa
Obiettivi
Cos’è SSH?
“La scienza sociale è una branca della conoscenza il cui oggetto è la società e l’interrelazione tra gli individui, in quanto membri della società.
Le scienze umane sono strettamente legate alle scienze sociali, nel senso che le due discipline si occupano degli esseri umani e della loro cultura. Le scienze umane si riferiscono alla materia che tende a comprendere, riconoscere e analizzare il comportamento umano in tutta la sua profondità e vastità”
(https://keydifferences.com/difference-between-social-science-and-humanities.html)
Le scienze sociali e umane sono discipline scientifiche che indagano l’uomo e la società, ma anche le relazioni tra uomo e uomo; uomo e società o relazione tra diverse società.
L’uomo e la società sono sempre in relazione con l’economia, la cultura, l’ambiente, la tecnologia e tutti gli altri aspetti, indipendentemente dal fatto che siano un prodotto dell’uomo e/o della società.
Perché SSH è così rilevante per la ricerca?
“I nostri tempi ci mettono di fronte a scelte difficili, sia come società che come economie e come individui. Per comprendere le sfide come l’invecchiamento della popolazione, la migrazione, il sostegno all’ambiente e la gestione del cambiamento climatico, abbiamo bisogno di avere chiarezza concettuale e una ricerca e un’analisi imparziale e basata sulle prove, accompagnata da apertura mentale e creatività nel ricercare nuove idee. Questo è precisamente ciò che fanno la ricerca e le accademie nelle scienze umane e sociali. La ricerca di una vita migliore, più profonda e di maggior valore è sempre stata il loro fulcro”.
Risultati dell’apprendimento in questo modulo:
- Comprendere il ruolo della SSH nella ricerca.
- Spiegare il ruolo della SSH nello sviluppo di soft skills/competenze generiche
- Interpretare la relazione tra SSH e SDGs.
- Analisi critica sul ruolo della SSH nel mercato del lavoro.
- Sviluppare la consapevolezza di responsabilità, creatività, sviluppo personale, iniziativa…….
Risultati di apprendimento – dichiarazioni di ciò che ci si aspetta che uno studente conosca, capisca e sia in grado di fare dopo aver completato con successo un processo di studio..
” Questo indica che le qualifiche – in diverse combinazioni – catturano un’ampia gamma di risultati di apprendimento, comprese le conoscenze teoriche, le abilità pratiche e tecniche, e le competenze sociali in cui la capacità di lavorare con gli altri sarà cruciale “(https://ec.europa.eu/assets/eac/education/ects/users-guide/docs/ects-users-guide_en.pdf)
I risultati di apprendimento sono specificati in tre categorie: come conoscenze, abilità e competenze. .
- Conoscenza – è una familiarità, consapevolezza o comprensione di qualcuno o qualcosa, come fatti, informazioni, descrizioni o abilità, che viene acquisita attraverso l’esperienza o l’educazione percependo, scoprendo o imparando. https://www.librarianshipstudies.com/2017/11/knowledge.html
Competenze – sono le specifiche abilità apprese di cui hai bisogno per svolgere bene un determinato lavoro
- Competenze – „ Una combinazione dinamica di abilità cognitive e metacognitive, conoscenza e comprensione, abilità interpersonali, intellettuali e pratiche, valori etici e atteggiamenti. Alcune competenze sono legate alla materia (specifiche di un campo di studio), altre sono generiche (comuni a qualsiasi corso di laurea)(http://www.ehea.info/media.ehea.info/file/ECTS_Guide/77/4/ects-guide_en_595774.pdf
Competenze – significa “la comprovata capacità di utilizzare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e personale. Nel contesto del Quadro europeo delle qualifiche, la competenza è descritta in termini di responsabilità e autonomia.
